高二教师发言稿（通用4篇）

高二教师发言稿 篇1

各位领导，各位老师，各位同学：

各位好！

今天能代表高二学年的全体老师讲话，我深感荣幸。

迎面来了一个喜庆的新年，今天，我们再次相聚在这里，共同迎接新的学期，共同走进这个生机勃勃的春天。愿大家带着微笑，带着自信，带着喜悦，带着真诚，迎接新学期的开始！

《一年之计在于春》这样，新学期无疑是全体教师和学生学习的春天。春耕时节，春耕更是播种的季节。耕作和播种都需要艰苦的努力，只有在春天里辛勤的耕耘，秋天才能收获丰硕的果实。

常言道：好的开始是成功的一半。校园为你提供了一个健康舒适的成长平台，希望你可以在此平台上充分地展示自己，完善自己，发展自己，真诚地守护属于我们的这片净土，还这片净土一个文明，宁静，健康，和谐！

身为老师，我们早就准备好了，在新学期，我们将本着“对所有学生负责”“对所有学生的发展负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足讲台，向课堂教学要效率，要质量，高效是底线，高效是目标，奏响了一曲全面提升教学质量的凯歌！以清新的活水浇灌求知的心灵，以灵动的智慧音符弹奏出学生的“心乐”，以温暖的师德春风抚慰学生的心灵！以诚待人，以诚办事，你我同心，其利断金，力争在新学期取得更大的成绩。

身为老师，我们愿意倾尽全力。选了这行，就注定我们的梦想和荣誉，都与你相连，你幸福，我们快乐；你进步，我们欣慰；你成功，我们优秀！

学生们，我们的每一位老师都热切期待着你们健康快乐的成长，希望你们长大了，变得更加懂事。而且你，一定不会让我们失望，我想你一定会用你自己的实际行动，让老师从心底觉得你真的长大了。请记住，你的每一点进步，都是老师最大的快乐，我们也将因此为你感到自豪。切记：你是别人心中的普通人，而你是老师心中的一员，你就是世界！

学生们，你们的父母在新学期关注着你们，每个老师都在为你们祝福。你今天又站在了新的起点上，要从我做起，从点滴做起，让奋斗与你的成长相伴，让学习与做人成为你每天的挑战，成为生活对你的磨练。以乐观自信的心态迎接每天的朝阳！

这里，送给所有的老师和学生们一句话：用心去做复杂的事情很简单，用心去做简单的事情很不简单！没有欲望，总会有借口；想要，总会有办法！别只做思想的人，没办法的人！

最后，我祝愿同学们在新学期学习进步，健康快乐。

高二教师发言稿 篇2

各位老师：

大家晚上好！

今天我发言的中心内容用几个词可以概括：感谢、感动、感想。

感谢：

1、感谢上帝赐予我们高二年级这样一个完美团队。大家在一起共度三年时光是一种莫大的缘分，如果不在一个年级，三年会少见多少面，会少说多少话，会少了多少次互相请教和学习的机会，会少了多少次组内聚餐畅谈的开心时光。年级组合是一种缘分，学科组组合是一种缘分，班级团队更是一种缘分。我很珍惜这样的一种缘分，记得我从毕业和刘老师就在一个年级工作，同带一个班，在四中干了三年，到二中又带同一个班一干就是七年，前后共十年时间。现在虽不带一个班了，依然还在一个年级，我觉得这真是一种莫大的缘分。在工作中我们培养出了姐弟一样的感情，有什么事，我都想和她说说，每次都能从她那里得到一种坚持的力量。我想大家也许会和我有同样的感受。上帝这样安排一定有他的道理，所以我们要珍惜，珍惜才能团结，珍惜才能和谐，珍惜才能有战斗力。

2、感谢曹书记对我们一如既往地关心和支持。虽然工作是自己分内的事，是自己应该做的，但是人都是有感情的，人也都是会疲惫的，有时候就想，人生不过百年，走在路上的每一个人其实最终都是孤独的。看透了的话，我们需要的也许不是多少奖金和物质奖励，或者是一纸荣誉，我们需要的更多的可能是一种心灵的温暖、情感的慰藉和精神的鼓励。我们可能干得不好，但是我们一直在努力，而领导的关注、关怀和鼓励无疑是最好最大的支持。一年多以来，曹书记对我们高二团队给予高度的关注，无论她多忙，每一次高二重大的会议她都会亲临现场给以指导，这就带给我们高二年级源源不断的动力。期待是一种奇妙的东西，你期待着他优秀，并且告诉他你的期待，他就会真的优秀起来。所以感谢曹书记对我们高二的期待和支持。

3、感谢在座的每一位老师。感谢大家一年多来的辛苦付出，因为大家的付出，我们才在联考中取得了优秀的成绩。现在，时间过得很快，一转眼的工夫，本学期已经过去了一个多月。开学以来，大家很快进入严谨有序的工作状态，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真和学生交流，不断给学生以精神的支持，为全年级学生带了个好头，给整个年级营造了一种紧张有序、努力奋进的工作和学习氛围。应该说，在座的各位，是我们年级最大的资源和财富。在此，我代表年级我们几个感谢大家一个月以来的辛苦付出。我想，有这样一个好的开头，有我们高二师生团队团结协作、努力拼搏的精神，本学期，我们年级一定会再创新的辉煌。

感动：

1、感动于大家的担忧。

开学至今，学校发生的一些事情无时无刻不在牵动着老师们的心，领导班子调整，xx届招生等，无不牵动着我们每一个人的心，无论是老师还是学生。前几天，我们高二几个学生会的干部听说今年招生不好，去找殷主任，着急地都哭了。可以想见，在我们将要大发展、快发展的时候，突然换了领头雁，我们怎不担心？辛辛苦苦干几年，不如几个好生源。生源对于我们二中有多重要，生源问题我们怎不担心？大家的关心，甚至担忧，都让我很受感动。位卑未敢忘忧校，大家对学校的关注、关心甚至担忧才是我们二中最大的财富，是我们二中最最宝贵的东西。有了这些，我们二中永远都不会垮！这就是二中精神！在一片泥泞上崛起，在一段坎坷中成长，在一种精神下发展，这就是二中，和我们每一个人息息相关的二中，已经融入了我们生命的二中，让我们魂牵梦绕的二中。网上说，什么是母校？母校就是自己可以一天内骂八遍也不许别人骂一遍的地方。这虽是笑话，但里面也包含着多少痛苦的担忧和深沉的爱。大家爱二中，二中是我们的家。不爱她就不会关心她，不爱她就不会担忧她，甚至，不爱她就不会憎恨她。大家的爱，怎能不让我感动？但是，不光是感动，我从大家的担忧中更看到了希望。因为，当一些问题全民关注的时候，就是一种文化形成的时候。团结奋进、勤劳善良、积极乐观、勇敢坚强，将成为二中永远不可撼摇的根基。

2、感动于领导的镇静。

什么是领导？领导就是指明方向的人，就是遇事不乱的人，就是以身表率的人。大家可以心乱，领导不能心乱；大家可以泄劲，领导不能泄劲；大家可以偷懒，领导不能偷懒。这就是领导风范。我们的周校长和曹书记有大局观念，对于学校的发展心中有数，自有解决问题的办法。从领导的镇静中，我们应该更坚定信心，更奋发图强。桃李不言下自成蹊，领导就是我们的榜样，就是我们的主心骨。只有他们镇静，我们才能稳定。试想，如果换过来呢？领导担忧，老师和学生漠不关心，那就坏了。如果不能团结一心，爱校如家，即使所有的优秀生都给它，也无法将学校做大做强，做成名校。

3、感动于学生的努力。

我们的孩子不容易。基础薄、能力弱、时间紧、任务重，条件差，要求严。在这样的残酷现实中，保持原样已经不错，何况进步了那么多呢？每个年级的学生都很可爱，每个班级的学生都很可爱。我们年级的更是如此。我们不是要求到哪里，他们就做到哪里吗？各班班长很负责，学生会干部很负责。有些干部的认真劲儿连老师也做不到。这些都让我感动。想想我们学生时代的痛苦，想想不容乐观的就业形势，面对这样一群为未知的未来苦苦挣扎的学生，我们怎能不努力呢？

感想（或者说我的一些想法）：

1、凡事不要先入为主，要善于发现美丽。

给学生干部开会时，我说过，张校长已是我们的过去，周校长正是我们的现在。过去再美好也只是一种无谓的回忆，现在却是我们生活的全部，全部的生活。所以，要学会睁大眼睛，发现美丽。两位校长的管理理念是不一样的，我们的任务就是分析不同，转换思维，找准切入点，做到极致。周校长心中有爱，有长者胸怀，有诗人气质。他的理念是“人人会欣赏，人人被欣赏”，这是当下最时兴的一种教育理念，就是人性化管理。要善于发现学生的优点，再差的学生也有可取之处，要欣赏学生，及时鼓励他们，给他们源源不断的学习动力。

2、关爱才是温暖人、改变人的最有力武器。

有老师会说，我关爱他们啊，为什么他们改不好呢？这里就有个伪关爱的问题。我想急功近利的关爱，都不是真正的关爱。爱需要耐心，爱需要坚持，爱也需要方法。真正的爱是一种自然的行为，不要求回报的行为。我已经为班级付出那么多，你们怎么还不听话？和你谈过那么多次，你还是违纪，你太让老师失望了。这样的爱都是功利的爱，这样的话最好少说。

3、爱他，也要惩罚他。

惩罚一定要有，要让学生知道，做错事是要受到惩罚的。只是要注意方式方法，要让学生能够接受。

这里我给老师们特别是班主任老师提几点建议：①眼里不能只是沙子。两个意思，一个是要看到集体好的一面，一个是也要看到个人好的一面。②有些小错其实不是错。别跟自己过不去。③你的要求其实不到位。④学生不是老师的对手。⑤惩罚有度。罚站时间不可过长，上课时，最好不要让学生站在外面。

另外，年级研究决定，表现很差，屡教不改的学生，班主任认为确需回家反省的，上报级部，由年级直接下反省通知单。多次重大违纪，实属害群之马，已无教育意义的学生，需要开除的，班主任准备好材料，上报级部，年级商讨后报李校长批准。

4、走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。有的专家说，课间要和学生在一起，这是培养感情，发现解决问题的最佳时机。

5、本着尊重的原则，当众不批评，私下不留情。

对自控能力差的学生可以稍微宽容点，但要和其商定“底线”。古人云：“攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人以善莫过高，当原其可从。”将心比心，确有几分道理。

6、分层管理，因人施教：偏爱“差生”，博爱中等生，严爱优等生。因为师生的交情，让差生不好意思违纪；因为老师的鼓励，让中等生有信心前行；因为老师的严厉，让优等生没有时间懈怠。

7、团结科任老师，精诚合作，增强班级团队战斗力。

严禁学生中不尊重科任老师的言行，主动协助科任老师处理教学中出现的问题。主动宣传科任老师的长处优点，尽量树立他们在学生心目的威信，恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。

老师们，在我们的教育之路上，并不全是艳阳高照，也会有浮云遮蔽，风雨泥泞。“不畏浮云遮望眼”，这本是王安石即景抒怀之句，却也包含着深刻的教育哲理。

老师们，我们从事的是教育工作，而教育是世界上最复杂的劳动。难免会遇上困难、挫折、烦恼、失意，领导也都是普通人，学生们都是孩子，在一些问题上，也很难让大家事事如意。这些，其实都是教育天空中的几片浮云而已，只要你再往更远处望一些，用欣赏的眼光看一看生活，你就会发现，在孩子成长的过程中，即便是错误，也是另外一种美丽。

老师们，“不畏浮云遮望眼”是一种教育的智慧，更是一种生活的境界。希望大家透过现象，看到本质，载好教育花园里的花花草草，同时，采撷一篮又一篮的快乐！

我的发言结束，谢谢大家！

高二教师发言稿 篇3

各位尊敬的家长：

大家上午好！我是高二年级主任。

首先，请允许我代表高二年级全体班主任、全体科任老师，向来校参加家长会的高二所有家长们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！祝各位身体健康，家庭幸福，也祝我们的孩子们早日成才，鹏程万里！

各位家长，高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个容易出现两极分化的时期。在这个阶段，学生学习目的逐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲观的情绪。因此在这个时候召开家长会，共商教育大计，我觉得很有必要。

今天，我主要给大家谈三个方面的问题。

第一、高二面临的形势和年级管理策略。

高二面临的形势可以概括为：希望与困难并存，机遇与挑战同在。高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。

1、高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，所有学业水平测试科目将在本学年全部结束，同时在这一年中大部分高考科目的新授课程要基本完成，从而为进入高三，进行高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。升入高二，高中学习进入了一个新阶段。师资力量的调整，授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结高一的经验教训，能否适应高二的新变化，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。

2、针对高二年级学生比较活跃，浮躁，容易出现松懈和违纪现象。我们认真总结了过去的经验教训，加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，在开学近三个月的时间里，严抓两操、卫生、两休、纪律等常规工作。我们通过召开班干部大会，各层次学生会议、举办年级活动月、开展主题班会、发起班级挑战赛、争创文明宿舍等多种形式，陆续开展了一系列主题教育活动。从本学期开始，我们已经着手尖子生的培优工作，使更多的尖子生能够冲刺名校。为了及时发现问题及时解决问题，我们还建立了学生会调研督查制度，每周向年级部反映发现的问题并提出建议。实践证明我们举办的各类教育活动是富有成效的，起到了良好的教育效果。

第二、我想谈一下合理进行专业分流的问题。

现在升学竞争日趋激烈，全市乃至全省各个高中学校都在想尽一切办法提高本科升学率，而对于各个学校教学质量的评估也越来越细致深入。同时，随着毕业生人数的增加，本科门槛，对于学生就业起着关键性的作用。专科毕业的大学生就业率越来越低，甚至于连考公务员的机会都没有。

在这种严峻的升学和就业形势下，根据周校长提出的“人人会欣赏，人人被欣赏；人人有目标，人人有平台”的育人理念，我们年级将着手进行合理的专业分流。凡是靠文化课考本科希望不大的同学，具体说就是理科480以下，文科500分以下，尽量都要选择一个自己喜欢的专业平台，专业课考试过关后，对于文化课的要求将大大降低，从而使得这部分同学能够踏入本科大学的大门，为将来就业打下良好的基础。

现阶段，在学校宏观的领导下，我们年级共开设了音乐、美术、体育、舞蹈、笛子、军乐、体育舞蹈、播音、主持、影视编导、数字媒体以及春招等30多种特长教育。这些特长教育，为成绩基础稍差的同学带来了希望，使他们找到了目标和信心，学习习惯得到了改进，学习成绩得到了极大的提升。特别是我校春招班，从无到有，从弱到强，成为了全市高中的一个亮点，x年高考，全市春招共录取本科200人左右，仅我校就录取70多人，占全市本科录取总人数的三分之一之多。全省30多所学校前来学习经验。也正是由于有了鲜明的办学特色，我们的“成绩优秀的靠成绩升学”、“成绩一般的靠特长升学”的办学思想才得以实现。令人振奋的是，我们这一届高二的学生，正是学校规范艺体管理、狠抓艺体教学质量的第一届学生。学校对这一届学生的前途是乐观的，是充满希望的。

有些家长可能对春招不大了解。在这里我简单地给大家谈一下春招的情况。

第三、向家长们提出两方面的要求：

1、希望家长积极配合支持学校。家长的理解和支持，是教育形成合力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。举一反面例子，譬如有的孩子对某某老师的批评不理解，如果家长不能耐心化解，反而火上加油；孩子对学校严格的管理不理解，如果家长推波助澜，那么后果可以想象。对学校的老师有抵触情绪的学生会不会认真学习，会不会养成尊师爱校的好习惯。当然，我决不是说家长不能向学校提意见，相反，是希望家长们多到学校来看看，多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。

2、希望家长多与孩子进行平等交流。帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

另外，根据我校对违纪学生的跟踪调查发现，绝大多数违纪学生都存在父母离异、父母外出打工，或听之任之、自己沉溺于打麻将等现象，这些问题也希望能够引起家长们的重视，尽量为孩子们营造一个安定、和睦的家庭环境。

各位家长，我们的老师是一流的，工作是兢兢业业的，态度是一丝不苟的。老师勤教，学生乐学，再加上一流的环境和广大家长的支持，可以说我们对学生的未来充满了必胜的.信心。

各位家长，各位老师，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我相信，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，金乡二中一定会绽放异彩。最后祝今天的家长会取得圆满成功，谢谢大家。

高二教师发言稿 篇4

各位尊敬的家长：

大家好!我是高二9(7)班的地理老师。

高三对我们的每一位学生来说是处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，明年6月7号他们就要参加高考了，他们现在正处在学习关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我们要齐心协力，共创佳绩!

我是地理老师。我今天讲话的内容主要有以下几点：

第一、高考的重要性。地理是中考科目之一。地理在高考中成绩的好坏直接关系到孩子的高考分数。占文综的1/3

第二、教学及复习进度安排，本学期我们主要进行第一轮复习，目前已经复习完了区域地理，在剩下的时间我们将复习自然地理和区域可持续发展。

第三，第一次和第二次月考分析：我们已举行了两次考试。考试从试卷来看，本份试卷的难度较大，基本都是理念的高考题。主要考察中国地理的内容，因为中国地理内容较多，在高考中所占的比例也较大。一直都是高考的重点和难点。所以从分数上来看不是很理想。 第四、地理的学习

最基本的一点：态度，因为态度决定一切，你从思想上就不重视你肯定不会有一个好成绩，另外要养成良好的学习习惯，要坚持、不怕困难，地理有些地方是偏理科性质的，但背诵的东西又比较多，只要学习态度端正、并且有个良好的学习态度，你的地理成绩肯定就上去了。从学生的学习情况来看，只要肯下功夫，在短时间内(如一个学期)成绩的大幅提升绝对不成问题，所以对孩子一定要有信心，帮助孩子建立自信。

具体学习方法：在本学期上课前我专门抽出一节课的时间给同学们讲解过学习地理的方法，希望学生能扎扎实实的把平日所学的知识掌握好，除了上课认真听讲外，课余时间学生最好也能抽出一定时间进行复习巩固。而且我对学生的要求不高，在课前抽出5分钟的时间听写高考地理答题结构，每节课认真听讲，课后按时认真完成作业，课后五分钟的时间复习当天所学，进行背诵，记忆

①充分利用地图，做到图文结合。虽然本次考试仅有一道读图大题，但高考

的读图题很多，因为地理学科的特点是图文并茂、以图导学。在平日的教学中，我们特别注重学生读图、识图能力和绘图能力的培养。地图是地理的第二语言，是学习地理重要的工具。把知识落实到图上，从“手中有图”，到“心中有图”。

②理解性记忆。地理并不是一门死记硬背的学科，各地理事物之间相互影响，相互制约，要善于找到因果联系记忆法，理清脉络，学习起来更加轻松。

③对比记忆法。总之，学习方法很多。

第五，家长需要经常督促孩子搞好地理的学习。多关心孩子地理作业、笔记和背记资料。多与孩子沟通，及时了解孩子的地理学习情况。对于成绩暂时不理想者，可以进行适当的鼓励。有事可随时打我电话。成长中的孩子，可塑性大、变化性强，我们作为家长的必须要对孩子的未来树立起坚强的信心，不急不躁的帮助孩子打好基础，为孩子的未来成长，做好我们该做的工作，在全体同学、老师和家长的共同努力下，我们每一位同学都考上理想的大学。谢谢!