中学生五个维度自我评价

中学生不知道从哪几个角度评价自己，可以过来看看小编分享的中学生五个维度自我评价这一篇文章，希望能对大家有所帮助。

一、公民道德素养

1.了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望;

2.维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事，具有强烈的国家和民族自豪感;

3.尊重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼仪。

4.按时到校，不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律;

5.遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、不争抢;

6.学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行;

7.不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活动，不参加各种非法组织和活动;

8.不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览

9.室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗;

10.爱惜粮食，节约水电;

11.不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求;

12.积极参加环保活动。

二、学习态度与能力

1.有学习的愿望及强烈的好奇心与求知欲;

2.学习主动勤奋，上课注意力集中，积极参加各种学习活动;

3.认真预习、复习，按时独立完成学习任务;

4.努力克服学习中的困难。

5.有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习计划;

6.使用多种有效的学习方式，形成一套适合自身发展的学习方法;

7.善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断提高学习水平。

8.课堂表现优秀，回答问题等质量高;

9.作业质量高;

10.阶段性考试成绩良好

三、实践与创新

1.有创造性解决实际问题的愿望

2.敢于质疑;

3.善于多角度思考问题。

4.积极参加研究性学习。⑤积极参加科技创新活动

5.绘图、实验操作等学习环节动手能力强;

6.积极参加实践、创新活动;

7.自己设计并实施创造与发现活动。

8.在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力;

9.善于收集、整理、运用信息;

10.能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动;

11.见解独到，能够创造性解决问题。

四、运动与健康

1.具有良好的身体素质，精力充沛，体能水平达到学校体育教学要求;

2.心胸开阔、自信开朗，保持乐观的生活态度;

3.善于自我调控情绪，保持健康的心理状态。

4.兴趣爱好广泛，坚持锻炼身体与参加校内外各项体育活动;

5.讲卫生，生活习惯良好，生活有规律;

6.无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离吸毒。

7.了解运动项目的基本知识和原理，掌握2-3项运动项目技能;

8.在体育活动中具有一定的安全意识与能力

五、　审美与表现

1.发现并欣赏自然、文学、艺术作品等的美;

2.在语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴整洁得体、朴素大方;仪表庄重，和谐文雅;

3.情趣健康，不看宣扬色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品，不浏览不健康网页。

4.积极参加音乐、美术等课程的学习;

5.积极参加各种艺术活动;

6.愿意创造与表现美。

7.具有较高的艺术素养和实践能力，善于运用艺术形式创造性地表达自己的情感和思想;

8.能以艺术的手段美化生活环境;

9.掌握1-2项艺术方面(音乐、美术)的技能。

其他

是一名优秀的中学生

延伸阅读：五个维度评价标准

道德品质与公民素质

优秀：

有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如一、严于律已积极上进、守信用、不作弊。尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动，有较强的团队意识和很好的集体协作精神;积极参加各种社会公益活动，自觉遵守社会公德公共秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生;自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范;善于同不良行为作斗争。

学习与创新

优秀：

有良好的学习习惯，能够实行有效的学习计划，善于提出问题和解决问题，善于在学习中总结与反思，能运用科学的方法解决问题和构建知识的能力，在包括综合实践活动在内的各类学习活动中具有创新动机、创新旨趣和创新情感等，具备从事创新活动的原理、技巧和方法。学习成绩优秀。

合作与交流

优秀：

能客观评价自己的行为和约束自己的行为，尊重并理解他人的观点与处境，能融入集体与老师和同学建立良好的关系，能运用恰当的方法进行交流和沟通，能与他人一起确定目标并努力去实现目标，能采取恰当的方法与他人进行合作。

运动与健康

优秀：

自觉参加《体育与健康》课的学习，积极参与课外体育活动，具有坚持体育锻炼的习惯和良好的体育道德。遵守游戏规则，积极参加社区体育活动，关心尊重他人。在体育活动中具有合作的意识和行为。

审美与表现

优秀：

对艺术实践活动有浓厚的兴趣，并有继续探究和学习艺术的愿望，善于和他人合作，积极主动与加各类艺术实践活动，具有良好的审美能力和欣赏艺术作品的习惯，能正确选择自己喜爱的艺术表现形式，独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能。

其他

优秀

：团结同学，乐于助人，热爱生活和学习，在学习上有目标，有计划勤于思考，善于总结，不怕困难，敢于向学习上的困难发起挑战;

最终评价：

该生热爱社会主义祖国，拥护伟大的中国共产党，尊重师长、团结同学、遵纪守法、诚实守信、关心集体、保护环境。积极参加公益活动，具有社会责任感。在学习方面，有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯。积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。

该生在思想道德上能够尊敬师长、团结同学、严于律已，有很好的合作与交流能力。有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。能与同学、老师进行良好的交流与合作，能积极主动的参加各项体育锻炼，能在生活中及时发现美，对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。在生活中遇到挫折时，能以乐观的心态积极应对。是德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

该生学习成绩优异，在高中阶段表现突出。在思想道德上能够尊敬师长、团结同学、严于律已，有很好的合作与交流能力。能与同学、老师进行良好的交流与合作，对待学习态度端正，具有刻苦的钻研精神，学习成绩好。身体健康状态良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，能在生活中及时发现美，对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。在生活中遇到挫折时，能以乐观的心态积极应对。是德、智、体、美、劳全面发展的好学生。