小组演讲稿（通用3篇）

小组演讲稿 篇1

亲爱的领导们，来自健康战线的法官和同事们：

晚上好!

每年都是同一天。纯白装饰美丽的五月。我们从事不同的岗位，却来自同一个战线，手拉手，心连心，去参加“512”庄严的精神仪式！

坐在台下，不知道大家有没有分享我的感受。健康责任比山重要，健康人无悔！

打开日历，每个节目都有自己独特的内涵，三八妇女节，五四青年节，元宵节，中秋团圆，除夕，中国小朋友聚会！只有“512”定格了我们的记忆，20__年，四川地震遇难同胞，护士节的快乐变得沉重！

抗震救灾，我们勇于带头，不怕苦不怕险，不讲条件。在很多人的心目中，“白衣天使”和“白衣战士”都是我们卫生员的名字代言。作为其中一员，我知道天使的翅膀会受到伤害，勇士的脊背也不一定都是结实的。我们也是命运的孩子，同甘共苦。

亲爱的朋友们，你们有没有见过翻身拍背的护士可能在用腰围支撑着她疼痛的椎间盘，指导你正确饮食加强营养的医生可能因为加班吃了好几次方便面；亲爱的朋友们，你可以计算一下：有多少25000英里在他们脚下延伸，有多少家庭在他们的缝合下第二次徘徊；亲爱的朋友们，你们能想象吗：不是亲人而是受伤的生命息息相关，不是恋人而是能读懂昏迷患者的渴望和期待；亲爱的朋友们，你能体会一下：为你检查体温计的护士们也在发烧，头晕，乏力。但是，承受着对患者及其家属的误解和虐待的医护人员，不能一走了之，怨声载道！

爱情的话题不是日日夜夜就能说完的，爱情的果实只能靠爱情来浇灌。母爱如水，父爱如山，我们健康，爱如满天星，虽然光小，却明亮明亮；虽然人多，但走的是同一条路。当健康触礁，生命遭遇黑暗时，这道光照亮了生命，这份爱驶向健康！

小组演讲稿 篇2

一、活动目的：

通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。

二、活动时间：

每周星期四的下午第三节课，小组成员必须准时到达培训地点(画室)。

三、活动内容及措施：

(一)、健全组织

书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，组建30人(七年级各班3人)，指导教师：于宝超老师。

(二)、活动内容

根据学生年龄特点，指导教师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺术效果及趣味性和人文性。

(三)、活动措施

1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。

2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。

3、在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，善于发现人才，培养特长。

4.引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书法的高涨热情，使兴趣小组有效的持久地开展下去。

5、举办书法展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己平台，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

6、开展书法比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，举行学生现场书法比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。让学生在活动中成长，发展学生的综合素质，培养一批书法人才，彰显校园书法文化艺术，打造一所具有书法特色的学校。

小组演讲稿 篇3

一、活动意义：

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利开展，制定如下活动方案：

二、训练方法及过程：

为提高大家的演唱能力和表演基本功，巩固、解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到演唱声音上的谐调，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，动作、表演等方面的训练。在各年级中选拔歌唱条件好的学生参加。

1、声音的训练

(1)呼吸;

(2)声音位置;

(3)演唱训练。

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

(1)胸音训练;

(2)头音训练。

4、表演唱表现的手段。

(1)听唱;

(2)模仿;

(3)表演。

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

三、训练内容：

1、科学的发声方法和规范的表演训练。

2、中外优秀曲目。

3、表演唱姿态、舞台造型。

4、学生体态、动作协调表演。

四、基本要求

1.教师认真的准备好每一次活动。

2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的演唱作业。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

五、具体工作措施：

1.上好兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2.在完成音乐兴趣活动的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的歌曲表演节目。

4.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

六、活动时间：

保证每周一次的训练。

七、地点：

音乐教室

八、指导老师：

吴风