歌手大赛主持稿怎么写（精选7篇）

歌手大赛主持稿怎么写 篇1

开场：

各位同学们，大家好!

烟花三月，正是青春咏唱的时节。

春风醉人，就等歌声释放的热情。

让青春与青春对话。

让歌声与梦想齐飞。

为了进一步活跃长了职业中专的文化氛围，丰富同学们的文化生活，在团委学生会的精心组织下，我们举办了一年一度的校园十佳歌手大赛。

今天，让我们用歌声一起敞开心灵之窗，放飞梦想，去寻觅我们的理想。

今天，让我们用歌声共同挽起友爱的翅膀，让明天来倾听我们爱的旋律。

长乐职业中专十佳歌手大赛现在开始。

结尾：

今天欢歌如海。

今天鲜花似潮。

歌声是我们表达情感最动人的语言。

快乐，是难以用语言表达的奇妙天堂

我们祝愿我们憧憬让校园处处充满优美的歌声

我们耕耘我们收获我们将不懈努力永远与快乐同行

歌手大赛主持稿怎么写 篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

为欢度国庆52周年，发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育，活跃校园文化氛围，更多地发现人才，在学校政教处、团委会的组织下，在音乐、美术组老师的大力支持下，晋江一中"歌唱祖国"校园十佳歌手赛经过激烈的预赛阶段，今晚将举行决赛。首先请让我介绍一下出席决赛的领导和评委老师。党支部支书记校长黄东曦老师、党支部副书记陈瑞山老师、副校长高忠渊老师、副校长苏锦明老师、副校长王劲松老师、办公室吴文场老师、教务处长洪德祺老师、颜健增老师、政教处王明镜老师、保卫处主任蔡裕友老师。担任今晚评委的老师是：邱志强老师、周洁老师、邓丽萍老师、卢金水老师、陈晓萍老师。请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！！

现在请充许我宣布比赛的评分标准：

1、乐感：即选手的音乐感受能力，体现在选手对所选歌曲的理解，情感体验和情感的表达能力。

2、演唱技能：指选手对音准、节奏的把握能力和演唱技巧。

3、选曲：

A、所选歌曲的风格是否同演唱者的音色、个性相吻合，内容是否同本次比赛的主题相符合

B、歌曲的难度，适合自身的情况。

4、艺术美：包括选手的演唱是否具有完整性，能带给观众以美的感受、选手的穿着、打扮是否得体、选手是否具有良好的舞台作风和精神面貌。

注意：为使本次更加公平，我们确定了两条新的做法，一是，在前5位选手比赛完后评委将先进行合议以确定更公正合理的评分标准。二是，如果选手在比赛中的总分相同时，请准备好第二首歌进行复赛。

本次比赛将设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，并授予"校园十佳歌手"的荣誉称号。其他决赛选手颁发优秀奖奖状。我们将于今晚当场公布成绩并进行颁奖仪式。

请选手们坐在我的右手边的前排，前一位在比赛时请下一位选手做好准备，请参赛的选手在比赛完后，将话筒直接放在桌子的右上角，不必关闭话筒。比赛完的同学请回到原位。

歌手大赛主持稿怎么写 篇3

a:各位领导

b:各位老师

合：亲爱的同学们，晚上好！

a:五月的阳光，格外灿烂。沐浴在阳光下，亲爱的同学，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。

b:五月的春风，是如此的温暖。徜徉在五月的春天，我们用心灵感受着祖国的日渐昌隆，我们更真切地感受着华锡大厂中学的日新月异。

a:x中学，我为你骄傲！

b:x中学，我为你自豪！

a:五月是花的海洋，每一朵鲜花都在述说自己的动人故事。无论是感天动地，还是侠骨柔情，每一个故事都是那样的充满生命的真实。

b:五月是蓝蓝的天空，每一朵白云都在向我们提出邀请。

a:来吧，亲爱的朋友

合：这里的天很蓝，这里的天很亮。

这里充满阳光，这里充满希望！

a:今天，我们在这里隆重举行x中学首届校园“十佳歌手”大赛，这是我校校园文化建设的重要组成部分。举办这次大赛的一个重要目的就是要让每一个同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情。

b:举办这次大赛，也是学校应广大学生的热情相约，进一步丰富学校文化建设的重要举措。

a:唱起来吧，亲爱的朋友!

b:唱起来吧，亲爱的同学！

a:让每一个音符，把我们的热情送到同学们的心中，播下友谊的种子；让每一个和声，围绕在母亲的身旁，抚平妈妈额上的皱纹。

歌手大赛主持稿怎么写 篇4

A：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

合：大家晚上好!

A：聆听五月的讯息，阳光洒满大地。

B:走进五月的校园，我们激情洋溢。

C：让我们放飞歌的翅膀，倾听青春的旋律。

D：让我们挥洒爱的心灵，倾听青春的旋律。

合：xx校区暨理工技工学校两周年校庆活动五四校园歌手大赛决赛现在开始。

A:首先，让我们隆重的介绍下出席今天晚会的嘉宾、评委有.让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!

A:下面有请学校曹光辉副校长致辞。掌声欢迎。

AC:大家都知道狮子是百兽，古往今来，狮子的雄悍、英武、威风凛凛的风采都为人们所景仰，让我们一睹为快狮子的风采，熏陶下狮子的英武吧。有请社团部给我们带来的舞狮表演《舞动青春》。

BD：最初的梦想，紧握在手上，就能一定能达到梦想中的天堂。接下来有请x班的同学给我们带来的《梦想在我望》。

AC：我们在实现梦想的路途中都至少有一个人在陪伴我们走过。《至少还有你》是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾经听过多少回。再回首它仍然是那么的触动我们心弦。今天就让朱颖老师带我们去领略其中的情调吧!

BD：即使失去了全世界，相信我们至少还有母亲站在我们的身旁。因为

母亲像明亮的太阳，折射我们那乌云的天空。

母亲像参天的大树，给予我们坚挺的依靠。

母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。

母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。一首《妈妈》由邱华强带来。

AC：慈母手中线，游子身上衣，妈妈对子女的痴心是绝对的。下面有请x班的黎新泳带来的《痴心绝对》。掌声有请。

BD：经过一番听觉的洗礼，让我们来享受一下视觉的冲击。有文艺部给我们带来的劲舞串烧。《ohmybaby》。掌声响起来!!

AC：毛主席同志写到北国风光，千里冰封，万里雪飘。【五四校园歌手大赛决赛主持词】五四校园歌手大赛决赛主持词。雪是如此的美丽，引起大家的向往，下面有请x班郭飞鸿同学给我们带来《发如雪》。

BD：数着雪花漫天飞舞，我们并没有荒废蛋糕的滋味。就让曾瑜老师给我们带来好听《催眠》，不过大家别被老师给催眠了。

AC：大家有没有被催眠啊?那我们就来一首振奋人心的大合唱《我的中国心》吧，有请xx班全体同学。

BD：诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。那么下面聆听学习部的诗歌朗诵《执着费有贰?

AC：有多少人对未来的梦想是延续着现在的执着呢?相信x班的陈业衡的《未来就是现在》会给我们小小的启发。

BD：非常感谢陈业衡同学的精彩表演，下面有请x班朱冰宜和x班黎新泳带领我们一起领略现代歌曲的魅力。他们的表演曲目是《小酒窝》。

AC：听完抒情的歌曲，我们来首激励的曲目吧。有请徐小雪老师给我们带来《为未来的自己》。

BD：似水年华，年华似水，当我们转过身去回望时，发觉走过的岁月。其实，是一打厚厚的回忆，可是我们依然要面对。下面有请xx班的曹景峰和许云超给我们带来《老男孩》。

AC：夏天的风温暖和煦，x班肖泽峰给我们带来的《风往北吹》却另又一番风味。

BD：一阵风吹过，我们醍醐灌顶!时下的一些不良的社会风气让一些迷茫的人浑浑噩噩，得过且过。而郑孝锭和徐江华老师的组合唱将告诉我们《不能这样活》!

AC：既然《不能这样活》，那就让《我们》手牵着手，肩并着肩，大步向前，闯出属于我们自己的《海阔天空》!下面分别有请钟立军老师带来的《我们》和李志坚老师的《海阔天空》。

BD：骑着骏马，牧马人奔跑在原野上，而我们努力的奔跑在青春的路上，路还那么漫长，但我们从不轻言放弃，有请x班的林柏鑫带来的参赛曲目《奔跑》。

AC：触电的感觉虽然有点点危险，但是给我们奇妙的感受，让生活电力十足。有请xx班陶婵娟给我们带来《触电》。

BD：x88年6月x日，人类歌曲最有威力的、影响最深远的歌曲《国际歌》是巴黎公社战士、诗人鲍狄埃于公社失败后的第二天写的，是一首气势磅礴的号召全世界被压迫、被剥削的奴隶起来为真理而斗争的壮丽篇章，而处于幸福时代的我们仍不忘当年烈士所付出的牺牲。现在就让我们再一次接受暴风雨的狂潮吧!有请朱灿华老师隆重给我们带来《国际歌》!

AC：最后用最最热烈的掌声请出今天的压轴节目，x班带来激奋人心的街舞表演《runtoyou》。

A：悠扬的歌声，还萦回在我的耳边，谢谢每一位参赛的选手，你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了这个校园。

B:蓝天做纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌。

C：群峰放歌，大江展喉，唱不完我们永恒的赞歌。

D：让每一首歌化作一声洪钟，荡漾南方学子。

让每一首歌化作一捧鲜花，装点机电校园。

合：xx校区暨理工技工学校两周年校庆活动五四校园歌手大赛到此结束。

同学们再见!

歌手大赛主持稿怎么写 篇5

男：尊敬的各位领导，各位老师,

女：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

男：欢迎大家来到十佳歌手比赛的决赛现场，我是主持人叶士通

女：大家好，我是顾冰冰。

男：今天很荣幸由我们陪大家一同度过晚上的音乐旅程！

女：的确，众所周知，咱们学校可以堪称是人才济济！艺术,体育，各类人才应有尽有，在校内各类比赛之中更是有不俗表现！

男:那么今天学校就为我们提供了一个展示自我的舞台，希望大家在今天的比赛之中尽显自己的歌喉，唱出我们学生的风采！

女:好，咱们言归正传。首先，让我们来一起认识一下本次比赛的评委老师,他们分别是:

男:让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎!

歌手大赛主持稿怎么写 篇6

合：“青春风采，激情飞扬;魅力无限，越唱越响”

A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们

合：大家晚上好

A:在这柳絮飘飞、鲜花怒放的季节里，我们迎来了20xx年XX学校第xx届校园歌手大赛决赛。

B：本次活动得到了我校领导及各部门的大力支持，在此请允许我代表所有工作人员及参赛选手表示衷心的感谢!下面请允许我隆重介绍出席本场比赛的评委老师。

他们分别是：，再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。

A：校园歌手大赛作为我校丰富中职生校园文化生活的品牌活动，至今已成功举办了xx届。

B:经过预赛、复赛的激烈争夺，此刻站在舞台上的18位选手脱颖而出。就在今晚，他们将用动人心弦的歌声向我们展示他们的风采。

A：就在今晚，让我们放松心情，跟随他们的步伐，享受一场音乐的盛宴。

歌手大赛主持稿怎么写 篇7

A：尊敬的各位领导，亲爱的老师们和同学们。大家

合：下午好!

A：今天我们怀着无比激动的心情相聚在这里，用我们动人的歌声描绘出青春洋溢的色彩!

B：今天我们怀揣着音乐的的梦想相聚在这里，用我们细腻的情感谱写出年轻绽放的热情!

A：如果舞蹈是我们共同的步调，那么音乐就是我们共同的语言!

B：如果诗词是我们最初的诉说，那么歌唱就是我们真情的表达!

A：观众朋友，这里是X学校第xx届校园十佳歌手比赛决赛的现场。首先请允许我介绍出席比赛的各位领导和评委老师，他们是：

B：让我们再次以热烈的掌声向各位领导的光临，各位评委的辛勤表示衷心的感谢!