亲子共读有感

宇航妈

在与孩子的共读众多书籍中，令我印象最深的还是《弟子规》。《弟子规》以三字一句，两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家，出外，待人接物，求学应有的礼仪与规范。

记得才开始接触《弟子规》是在宝贝一年级的时候，老师每天要求背一小段。平时大而华之的我早就没了看书的习惯。在女儿背诵的时候，我总会跟着阅读和给她解释书中的意思，然后也会问宝贝在生活中遇到一些事情该怎么做，又或者试着演练给她看。小小年纪的她有时虽然听得不太清楚，但是在礼仪方面却能做得很好。过年过节的时候总会收到她小小的礼物，上面写着歪歪斜斜的一些祝福语，也会时常给远方的亲人打电话虚寒问暖，令人倍感欣慰。其次宝贝学校订阅的“少年时代”也是一本很不错的刊物，故事简短，趣味十足，很多都是写孩子生活中的小事。事虽小，却体现出了孩子的童真和成长的经历。

还记得有一次，女儿阅读《少年时代》里一个留守儿童的故事，感动的落泪。故事里把小孩留守在家的心情写得淋漓尽致，可怜的孩子每天放牧的时候都朝着一个方面，一个爷爷指给她父母在外打工城市的方向。眼巴巴的盼望着远方的父母早日归来。读完故事后的她只对我说了一句：“妈妈，我五岁以前就是留守儿童，每天和爷爷奶奶生活在一起，没有父母在身边。幸好现在你们在我身边了，不然和故事里的姐姐一样好可怜。”当时的我听了心里五味俱全，心里发誓以后无论在什么情况下我也会陪着宝贝一起成长，直到她成年。

希望宝贝以后在随着年龄的增长中，能够阅读更多的书集，增加她的知识面，成为一名聪慧而善良的姑娘，做有用之人，也为她自己的生活充满阳光和朝气。

亲子共读有感

治民家长

在亲子共读的活动中，我陪我儿子主要读了古诗、词，故事书，还有一些关于昆虫的书。在此活动过程中，我感觉兴许孩子不是真的不愿意读书，而是没有找到他自己真正喜欢和感兴趣的书。相信在家长的陪同及正确的引导下他们一定会爱上读书的。通过此活动，我觉的更加深了与儿子的亲子关系，使我们的整个家庭变得更温馨、积极向上了。我们的参与大大的激发了孩子的兴趣，而他也从读书中得到了许多乐趣，增加了知识，还提高了阅读和表达能力。

在此活动中，由于我们每天的工作和家庭的一些缘故，不能坚持陪孩子读书，在此深感惭愧。

最后，作为家长的我衷心感谢学校及各位用心良苦的辛勤园丁们，是你们给予了孩子们无私的关爱和良好的教育平台。