《剪羊毛》最新评课稿

1、开始练声有些不到位，所以有学生在唱歌时跟不上。

2、在反馈方面稍有欠缺，这与老师刚毕业有关，但无伤大雅。

3、充分运用现代多媒体技术，有效地整合课程资源，灵活运用多种教学方法，使学生在聆听和学唱中感受和体验儿童音乐文化，极大提升学生的音乐鉴赏水平和学习效果。不足：老师的讲授偏多一些，学生的自由探究略少一点，影响到学生的主体性发挥。

4、教学语言生动，课堂驾驭轻松，能充分调动学生学习积极性、主动性和参与性，懂得学习！

教学目的明确，教学要求具体；

通过课件画面，感受乐曲情绪，体会音乐的主题；

灵活运用多种教学方法手段激发学生兴趣。特别是第三个环节：创编小表演。其他学生在下面进行演唱。

本节课培养学生学习主动性、自信心，教态亲切自然；

按时完成教学任务，双基落实，学能力得到培养。

老师的教学素养好，有创新性。