中小学和谐校园的建议书（通用3篇）

中小学和谐校园的建议书 篇1

同学们：

当你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定会很生气，并且怨恨那个吐口香糖的人，可你是否想到当初自己也这样做过，也给别人带来了麻烦呢?

当你到食堂吃饭，有时会找不到一个干净的餐桌、座椅，你一定会很气氛，并且抱怨那些乱倒剩饭的人，可你是否想过自己也曾这样做过，也使别人感到愤懑呢?

当你陪自己的爷爷奶奶坐车时，满座的学生却没有一个让座，不用多说你定会心生不快，可你是否想到自己又为别人让过座位吗?

我们只是在自己受害时才想起文明礼仪，想起美德，作为新世纪的学生，这怎么能行!作为祖国未来的接班人，我们必须培养最基本的礼仪，拥有最基本的立足条件。

讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。

杰夫莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯;我们播下一个习惯，便收获一个品格。

“讲文明，懂礼仪”，其实并不需要我们做什么惊天动地的大事，但每一件小事的背后，都渗透着文明礼仪的本质。

“讲文明，懂礼仪”是同学生病时的一句问候;是经过绿茵草地时的绕道而行。

孩子们，只要你愿意去做，“懂文明，讲礼仪”将是一件极为简单、快乐的事。

“讲文明，懂礼仪”不过是举手之劳。

尊敬老师，课前递上一杯水，课后说声再见，让老师先行;爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶;热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅;讲究秩序，上下楼梯有序行进。

“讲文明，懂礼仪”不过是举“口”之劳。

俗话说:良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。

见到老师问声好，请教问题道声谢;不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕而笑;主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。

文明礼仪真的无处不在，信口即可拈来。

“讲文明，懂礼仪”仅仅是管住自己的小念头。

当你想骂人时，请捂起自己的嘴;当你想打人时，请将双手背在身后。

我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文明礼仪的诗篇!让我们在“礼仪教育活动月”的主题活动中，尽情展现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明礼仪的乐章，唱响文明礼仪的音符，为建设文明、礼仪、和谐校园而努力奋斗!

建议人：_X

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中小学和谐校园的建议书 篇2

为积极响应学校创建文化?品质学校的号召，遵循学校“身体健康，人格健全，德才兼备，乐于奉献”的培养目标。4月12日在学生工作处的倡导下，校级学生会带领初高中各年级面向全校同学发起“我为创建文化?品质学校助力”倡议宣传活动，号召全体同学共同打造文化?品质校园。活动得到了全体学生的热情支持与积极响应。

学生会倡议

一、主动树立“文化?品质建设从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校文化?品质建设的各项活动，全体学生凝心聚力，从现在做起，从我做起，严格遵守学校的各项规章制度，学会思考、勇于发问、敢于创新，共同促进文化?品质校园的形成。

二、端正学习态度，尊敬师长。从被动的“要我学”为主动的“我要学”，培养良好的日常学习习惯，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，，注重知识扩展，诵读文化经典，传承中华文化，做到学以致用，提升自身综合素质。尊敬师长，加强联系与沟通。在日常的教学环节中，主动与班主任、任课老师沟通，共同营造乐学、勤学、善学的良好学习氛围。

三、加强“诚信、和谐、仁勇、担当”意识，让这些品质 转变为同学们宝贵的品行。

高二年级倡议书

高二年级呼吁——能力与成绩齐飞，责任与义务并肩

故，在此，我们提出如下倡议：

肩负使命,责任重于泰山

丘吉尔说过：“高尚、伟大的代价就是责任。”但在我们的学习生活中，经常出现逃避值日、不积极参与班级和学校活动等缺失责任感的现象。而作为准高三的我们更应肩负起用知识武装自身，用能力回报祖国的责任。为学弟学妹做出榜样，来迎接辛苦却充满挑战的中学生活。

尊敬师长，为学自当尊师

斯大林说:”教师是人类的灵魂工程师。”_也曾引用荀子“国将兴，必贵师而重傅”来教导大学生尊师重道,而我们高中生,也应该继承和发扬这种文化。然而现在却有一些同学，不尊重老师，因为小事对老师出言不逊，这正体现出我们对尊师重道精神的缺失。故我们应该尊重老师的意见，不顶撞老师，认真听老师讲的每一堂课,发自内心的去爱给予我们知识的老师。

培养自律，自律成就才华

人的才华和成就不一定成正比，有的人才华越大，对社会的危害就越大。若想要才华和成就两相成全，唯有自律。许多学生借着青春期的理由和所谓的成长的叛逆，和家长出语轻狂，甚至有的同学和家长间缺乏交流。在这时，就需要我们自律自省，改掉自己身上可以改掉的坏毛病。通过自律自省，收获真正的成长。

自信自强，艰苦孕育卓越

所谓少年强则国强。炎黄踏过纷飞的战火，改革的鼓点，无数先辈用热血和青春铸就钢铁长城。如今，春秋冬夏疏忽而过，中国前进的步伐未曾停滞。身为少年的我们，更应从小事做起，积极参加校园文化建设。正在积极开展的艺术节，二课为我们培养自信自强风度提供了绝佳的平台。

高一年级学生倡议

1、严格遵守课堂纪律，在课上认真听讲，坐姿保持端正，课后按时完成学习任务，积极配合老师工作。

2、尊重老师，团结同学，见到能老师主动问好，为师生创造一个良好的教学与学习环境。

3、主动关心师长，学会感恩，在佳节之际给师长送上真诚的祝福，关心他们的身体状况等等。

4、保证教学工作的正常进行，不影响正常的教学秩序，不在办公室逗留时间过长。

同学们，文化?品质是一个人隐形的名片，作为新世纪人才的我们，应该不断充实自己的文化。作为管中人，我们更是有义务去扛起建设文化品质校园的重担。千里之行，始于足下，同学们让我们一起携手共同完成这一伟大的目标吧!

初二年级倡议书

作为当代学生，传承民族文化是我们肩负的历史使命，具备优秀品质是我们基本的道德底线。一个学校的文化和品质，需要一代甚至几代人的努力和奋斗，在孙校长的领导下，我们有幸成为第一代为创建管中文化品质学校而奋斗的学生，为此，我们谨代表初二年级向管中所有同学发出如下倡议：

一、尊重课堂，营造良好学风。

我们要牢记学习使命，上课认真听讲，不看课外书，不睡觉，不玩手机;不带零食进校园;不在教学楼内嬉笑娱乐;自觉保持教室整洁，营造良好的校园学习环境。

二、文明个人，展示良好形象。

牢记社会主义核心价值观，践行文化品质学校理念，文明用语，着装得体，谦恭礼让，举止文明，展示良好的管中学子形象。

三、言而有信，知行一致，懂得感恩，尊敬师长，关爱同学。发扬优点，改正缺点。踏踏实实做事，堂堂正正做人。

四、努力学习，寻找适合自己的最佳学习方法，抓紧时机提升自己的文化知识储备，为未来奠定良好的基础。积极参与小组合作模式，在日常学习中学习与人合作，增强竞争意识。

五、增强实践意识，努力参与社会实践，使自己融入校园大环境，投身社会大课堂。

初一年级倡议书

首先，我们要加强自身文化素质的修养。做一个有文化素养，有精神的文明学生。上课专心听讲，不做与课堂无关的事，按时完成作业。考试不作弊，做一个讲诚信的人。多培养自己的兴趣爱好，专注于自己喜爱和擅长的领域，提高文化素养，培养高尚情操。

其次，注重道德品质修养。同学之间相互尊重，相互礼让，学会宽容，不说粗话，不打架，形成一个团结友爱，互帮互助，积极向上的集体。尊敬师长，把管中当做我们自己的家，我们就是这个大家庭里的成员。

同时，加强宣传教育和引导。我们不仅要在校内争做文明学生，在校外，公共场合时，也要学会“自律”，学会“行己有耻”，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。我们也要把这种观念传递给我们的家人和朋友，共同创造文明社会!

老师们，同学们，让我们一起行动起来! 从现在起，摒弃不文明之风，争做自信、自强、自尊、自爱、自律的管中人!用我们的实际行动为创建文化?品质学校，创建文明社会贡献力量，在活动中展现我们的青春风采!

中小学和谐校园的建议书 篇3

亲爱的同学们:

学院是我家，文明靠大家。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。为更好地优化学习生活环境，向乱扔垃圾、堵塞管道、违规吸烟等不文明行为宣战，我院团委、学工处向全院发出倡议:

——倡导养成文明的生活方式。刻苦学习，努力养成良好的学习生活习惯，严格遵守学院的规章制度，上课不迟到、不早退、不旷课;尊重师长，关爱同学，明礼诚信;提倡文明用语，不讲脏话;在校园内穿校服、戴校卡;文明就餐;维护好个人卫生;不吸烟、不饮酒、不赌博，不观看和传播反动和制品。

——倡导自觉维护好的校园环境。注意公共卫生，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不违规踩踏草坪、攀折花草，不随意在桌椅、墙体上乱涂乱画。杜绝不文明行为，优化校园环境。

——倡导自觉维护好的公寓环境。不在公寓内就餐;不在公寓内乱跑乱撞，大声喧哗;不将违禁物品带入公寓，卫生间不乱丢杂物，保证下水道畅通，维护公共卫生。

亲爱的同学们，构建和谐社会,共创美好校园是我们的共同目标,和谐的校园需要同学们共同创造。在这里，向全院同学发出倡议:同学们,让我们行动起来!努力养成良好习惯,争做文明学生，以实际行动向家长和老师交上一份满意的答卷,为实现学院跨越式发展贡献青春和力量!

学生工作处