团队游戏：创意之“星”的性格特征

形式：集体参与

时间：20~30分钟

材料：无

场地：不限

应用：创造力培养

目的

使学生了解那些创意之“星”的性格特点。

程序

1. 告诉大家每个人都具有创意的潜质。但是，去了解那些我们认为是处在创新之颠的人们的性格特征，对于我们来讲难道不是一件有趣的事吗?

2. 让每个学生各自列出一些他们所知的创新之“星”的性格特点。

3. 组成4~5人的小组，并让他们相互比照一下各自列出的内容。

4.10分钟以后，让他们回复到大班的形式。 问：

你们刚才发现什么?有哪些相同点?哪些不同点?

你了解到创新之“星”有那些特点?

大家可能提及的部分性格特点包括如下：

有上进心。

与众不同。

爱开玩笑。

不墨守成规。

反应快。

独立性强。

热情洋溢。

感官灵敏(视、嗅、听、触及味觉)。

独具慧眼。

善于行动。

不怕险阻。

勇于探求奥秘。

此外，他们列举的某些词眼可能恰好相反：

具有耐心和缺乏耐心。

大胆和胆怯。

风趣和严肃。

精准和大约。

准时和迟到。

恰到好处和非正规。

小处着手和放眼大处的。

以上这些结果很好地表明了你们所有的人——不管其个性如何——都具有创意潜质这一事实。