九年级毕业的演讲稿5分钟（精选6篇）

九年级毕业的演讲稿5分钟 篇1

亲爱的领导、老师、同学们大家下午好!

在这既是欢聚也即将分离的六月，我很荣幸代表逸夫中学20__届初三全体毕业生作这次初中毕业典礼的学生发言，这这次演讲的题目是：

致母校、致恩师、致同学、致青春

时光荏苒，三年前，我们怀着梦想、带着信心，来到了这片富饶而又令我们神往的土地——母校。在母校的土地上，承载我们难以忘怀的过往：教室外的走廊边，记录着同学们心对心的谈话，操场旁的绿树下，回绕着我们曾经朗朗的读书声。哪里是我们腾飞的地方?哪里是我们宏志修文的净土?哪里又是我们一次次晨跑的体育场?答案都不约而同的指向一个地方：母校。

“长亭外、古道边、芳草碧连天„„”，当这首歌回绕于我们的双耳，心中怎能不泛起情思的涟漪。在这里我们的母校，快感受一下，这片土地的无比厚重，这最响亮最深刻的呐喊;最飘香最和睦的氛围。

同学们!曾觉否?老师们的额上已爬上皱纹，双鬓也染上白霜。再回首三年前，年少轻狂的我们，投进了老师们宽广而温暖的怀抱。无数个日日夜夜，老师是您们用汗水与青春让我们慢慢长大，慢慢成熟。三年间，老师您用自己高大的身躯为我们遮挡盛夏的骄阳和严冬的风雪;用高尚的灵魂将我们行为修正，把我们的心灵滋养。在这即将离别的时刻，

深刻的话语，昏暗的灯光，挥洒的汗水，这一幕幕，不断浮现在我们的脑海，激励着我们勇往直前。

三年的同窗，让我们从陌生人到知己——我的同学。或许，是你典雅脱俗之气，契合了我浪漫的情思;也可能是我携对一切忿忿不平的看法碰撞你意境深远的思想。于是我们成了知己，就这样，只留下那纯真的友情和彼此的思维熠熠生辉。

曾几何时，我们矛盾过、吵闹过，这注定会成为我们多年后谈论的佳话。在这如画的校园，我们疯过，笑过，哭过，铭刻在我的心里，如烟消云散后石壁上的划痕，深刻而苍劲。

我亲爱的同学们，让我们再一次去跑，去疯，去跳，去追那一世风华，让我们追求的心永远不老。

青春几多豪情，红尘多少奇才。青春，应许是人一生中最意气风发的时期。青春的我们，立下了多少壮志豪情;青春的我们，憧憬了多少神秘的未来。在不久的将来，我们装备着三年的青春和七张试卷的分数跟世界赌下一个明天。将苍天碧海里的一点灵犀凝结成傲然眉宇下睥睥睨一切的瞳仁，这便是青春的风采。

同学们，来吧!让我们带着老师的教诲，同学的箴言，再一次出发，以全新的自我来致我们的老师、母校、青春与年华!

九年级毕业的演讲稿5分钟 篇2

亲爱的同学们：

在公元20__年6月，这具有“非常”纪念意义的夏天里，你们经历了人生第一个转折点——中考，即将结束三年的初中生活，即将迈进更高学府再学习或走上社会参加工作，在这样一个收获的季节里，我们分别了。

三年的初中生活使每个同学都成熟了，重新认识了自我，在学习上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我们师生间也得到了相互了解。在这分别的时刻，作为以前的老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。

三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。有的走进了重点高中，有的将到一些职高、技校学习一技之长，不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“零起跑线”了，不要停下来。在以后日子你仍要面临以下诸多问题：

一.关于学习。记得上初中的第一天，老师给同学们讲关于学习方法的阐述已经比较全面了，在高中的学习中，一周复习法，归纳总结法，卡片记忆法等是同样适用的。有所不同的是，高中知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有“求知若渴”的态度，不应有“应付”、“排斥”、甚至“厌恶”的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。这一点在初中的学习中有些同学已经得到了惨痛而深刻的教训。

关于英语的学习，几乎所有在学习中“过来的人”都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水平一直是一个人成功的重要砝码。在初中，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，高中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种“长期投资”，将来一定会有收获的。

二.关于时间。在初三后半年，有些同学后悔当初浪费了二年多的学习时间，那么高一的时候是否应该继续抓紧时间学习呢?当然，否则没到高三的后半年，你同样会悔之晚矣。所以，要抓紧时间学习，在知识的“海洋”中同样可以“放松”和“娱乐”。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在高中时期，电视还是不要看了，网吧不能去的，中考过后的你们在时间上仍旧是没有多少“自由”的，而这种没“自由” 正是为了将来“更自由”。

九年级毕业的演讲稿5分钟 篇3

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的`愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从邪肯学”、“敢学”。

有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用埃这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。

才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。

狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。

九年级毕业的演讲稿5分钟 篇4

小学毕业演讲稿范文小学毕业生演讲稿小学毕业演讲稿小学毕业演讲稿:难忘的友情

亲爱的老师，同学们:

早上好!

感谢母校提供这样的机会，让我与老师、学弟、学妹们说几句心里话。

今天阳光灿烂，仿佛在欢送我们六年级全体毕业生。在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学们再次相聚在这个美丽的校园里。这里承载了我们太多美好的回忆。我真是百感交集。

6年前，我们还是一个个懵懂无知的小孩，在教室里扳着指头数数，跟着老师学“a，o，e”;如今，我们不仅学到了丰富的科学文化知识，更重要的是，我们学到了许多做人的道理。

一年级时，我们在队旗下骄傲地宣誓:“我们是共产主义接班人……”自豪地佩戴上鲜艳的红领巾。从此，我们努力学习，热爱劳动，团结互助，在知识的海洋里遨游。

师恩难忘。亲爱的老师教会了我们写作文，做算术，读英语，学画画，打篮球……这些平凡而感人的一幕幕，将成为我们最美好的回忆呀!

6年的时间里，陪伴我们健康成长的老师很多。感谢他们，在我们困难的时候给予帮助;在我们沮丧的时候给予鼓励;在我们难过的时候给予安慰;在我们进步的时候给予肯定;在我们成功的时候给予表扬……

斗转星移，花开花落。6年的小学生涯就要划上圆满的句号，我们全体毕业生即将踏上新的征途。我要向尊敬的老师，向亲爱的母校道声真诚的感谢，想同窗好友道声珍重。人生道路还很漫长，我们要继续努力，同时也向学弟学妹们送去鼓励和祝福:祝你们好好学习，天天向上!

最后，我们再次感谢所有的老师为我们所做的一切，也请老师们放心，我们一定会牢记你们的教诲，努力学习，开拓进取，争取更大的进步!

六年〈1〉班

XX年6月30日

九年级毕业的演讲稿5分钟 篇5

各位领导、老师们、同学们：

大家上午好。今天，我们在这里举行毕业典礼，作为老师，此时此刻，心情是难以表达的，既有几分高兴，又有几分留恋。高兴的是，经过六年的学习，同学们已经成为合格的毕业生，顺利毕业了;留恋的是，六年来，我们朝夕相处，一旦要分开了，心里酸酸的，留恋之情油然而生。

同学们，在即将分别的今天，我浮想联翩，感慨万千。六年来，多少个晨光熹微的早晨，我们共同走进校园，人头攒动的校园门口，有你的身影、我的身影、他的身影;多少个升旗仪式，我们共同向国旗致礼，聆听国旗下的讲话，我们共同感受神圣;多少个课外活动：我们参加经典诵读、庆元旦、庆六一、跳绳比赛、拔河比赛、演讲比赛、作文竞赛等等，见证你们健康成长。忘不了，体育场上的呐喊声、音乐教室的钢琴声、教室里朗朗的读书声;忘不了，文艺汇演中，我们共同在艺术殿堂里欣赏，在潜移默化中受到思想教育和感染，在艺术之旅驿站边徜徉;忘不了，我们一起大扫除，一起做值日，一起驻足画廊前玩味、鉴赏。六年的岁月时光，我们共同见证过春天花圃里月季的花开花落，目睹过夏天校园里树木的郁郁葱葱，领略过校园里秋天的凉爽和黄叶飘零，参与过冬天里雪后的一次次开开心心的雪仗。六年来我们经历过多少事啊，这桩桩件件，都记录着我们的欢乐和喜悦，记录着我们之间的师生情和美好的回忆。

同学们，天下没有不散的宴席，今天我们分别了，你们将要到新的学校读书学习，作为老师，我们感到高兴，感到自豪，感到留恋，也感到这分别不同于一般的分别，因为它是你们从小学走向初中的标志，是你们长大了的标志，是你们从童年过渡到少年的标志。我觉得它是你们的里程碑，是你们人生的一次腾飞。今后，你们路更长，更富有变数，更富有挑战。中国古代有一位伟大的诗人说过：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”愿你们在新的征程里，好好学习，天天向上，不断求索，取得更大成绩。你们在作文中曾经说过，今天，你们为附小感到骄傲，将来，附小为你们感到骄傲，所以，我们的分别，还有更深一层的含义：这分别也包含着老师的美好期待，包含着你们美好的向往和憧憬。同学们，你们是枝叶还未繁茂的小树苗，老师希望你们长成参天大树;你们是羽翼未丰的雏鹰，老师希望你们将来能在蓝天展翅飞翔;你们是一朵朵小花，老师希望你们开得绚烂，结出果实。

急水难冲桥下影，利刀难断师生情。将来，无论你们走到哪里，不管是大江南北还是天涯海角，附小都是你们的附小，附小都是你们的母校，附小的老师都是你们最亲近的老师，我们都是你们永远的朋友和亲人。让我们的友谊地久天长，愿我们的师生情万古长青，愿我们在不同的学校相互勉励、相互祝福，也相互思念。

最后，我们共同祈祷：愿附小更美好，愿我们的未来更灿烂辉煌!

九年级毕业的演讲稿5分钟 篇6

夏季注定是一个泪飞梦生的季节，是重复着惆怅和别离，重复着短暂而又刻骨的永恒记忆，今天是个特别的日子，既是相聚，也意味着分别，毕业典礼教师讲话稿。孩子们作为你们的启蒙老师，此时此刻除去心中依依不舍之情， 更多的是检讨自己， 是否因为有我而让你们感受到生命的乐趣;是否因为有我而让你们学习到做人的道理。 每当你们那水灵灵，滴溜溜的大眼睛盈盈的望着我， 或急切， 或轻柔地喊着”老师” 的时候， 我心中总是涌起一股又一股的暖流，感动不言而喻。孩子们，三年的朝夕相处，我们建立了母子般的感情，每天早上，老师都等待在门口，迎接着你们一张张的笑脸;中午，望着你们憨态可掬的小脸渐入梦乡，老师的心中有着说不出的满足;傍晚，目送你们离去的身影，好象小鸟归巢，一天的疲惫也随之消失。也许过于调皮的你们，曾受过老师的批评，可老师打心眼里是疼爱你们的，因为你们都是老师的孩子。和你们在一起曾经拥有过的每一个甜蜜的瞬间，在我眼前一一浮现， 认真的你们， 害羞的你们， 调皮的你们， 天真的你们， 可爱的你们， 情感丰富的你们… …多少个舍不得浓浓的含在眼底。

孩子， 作为你们的老师，我对你们的要求都很严格。你们上课走神的时我提醒过你们;你们偷懒的时我鞭笞过你们;你们说谎的时我毫不留情的批评过你们;而这究竟是为什么呢?我想现在是到了可以告诉你们的时候了!

因为我懒惰， 所以我希望你们勤恳;因为我愚笨， 所以我希望你们聪明;因为我脆弱， 所以我希望你们坚强;因为我真诚， 所以我希望你们坦率;因为我细致，所以我希望你们认真;因为我热爱生活， 所以我也希望你们能享受生活因为我爱你们，所以我希望你们梦想成真;一切一切的因为;一切一切的所以;都是因为我是好人，所以我希望你们也成为好人。

我感谢上帝安排我们这么几年的相濡以沫，孩子们老师想对你们说：我爱咱们班中的每一个孩子。对你们的爱，无论是我给你们的一个微笑，还是轻轻一个抚摸，或者一个嗔怪的眼神，一句句苦口婆心，那都是我发自内心的对你们的爱。一个微笑，那是因为我看到了你们的进步，由衷地感到欣慰;轻轻一个抚摸，那是我对你们的奖赏：好样的，相信自己一定行;一个嗔怪的眼神，那是我对你们宽容中的责备和提醒：怎么又管不主自己了，怎么又这么不细心;一句句苦口婆心，那是我对有这样或那样错误的你们的循循善诱，人生匆匆，时光不再!相处几年，今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿可爱的孩子们在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。最后祝你们一生幸福平安!