班组事迹材料4篇大纲

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一、提升班组凝聚力，激发班员学习兴趣

在创建学习型班组的活动中，主要以“情”凝聚人心，提出了“我为人人，人人为我以及换位思考”的新思路，利用班会交流沟通，通过游戏“空中飞人”、玩呼啦圈、踢踺子增进了友情，使大家改变了心智模式，同事之情升华为姐妹之情，班组凝聚力大大增强。

运用“学习工作化、工作学习化”理念，开展了跨班组学习、跨班组技术比武、签订师徒合同等新方法，部分班员签订了通信设备维护师徒合同，技术骨干通过学、帮、带，班员的整体技术水平得到了很大程度的提高。大家非常珍惜每一次学习机会，积极参加调度所举办的各种学习活动，认真记录，积极发言。全班10个成员，已有8人取得专科及以上毕业证书。

积极推行“36+4”培训模式，运用“知识共享”理念，建立了“轮流讲学制度”、“典型障碍分析制度”，“人人当学生，人人是老师”。结合通信运行岗位，实施“人岗合一化现场管理”，把每一名职工和所负责的岗位融合为一个整体，确定了每个值班人员应知应会的知识内容。应用新理念“千分之一等于百分之百”，要求我们班所维护的设备以及所编制下发的通信运行方式，不能有千分之一的疏忽和差错。结合调度所“争创一流调度机构”和分公司“安全生产一千天”共同愿景，把班组的共同愿景确立为“以亲情促和谐，争当通信排头兵”，每个人又结合自己的实际确定了个人愿景。班组注重从细微处做文章，对员工的学习活动记录本进行了改进，加入了学习型理念故事和哲理，职工学习记录的同时，设计了心得体会栏。将班组近几年的通信报道、安全、科技等文章和论文分类编册，激发了员工的学习兴趣。

二、加强业务学习，规范服务形象

近年来，通信调度班把创建学习型班组和加强业务学习紧密结合起来，班内具体制定了通信运行方式、pcm网管操作、sdh网管操作以及电源监控系统的在线监测、主干光纤设备及原理的学习培训计划，安排班内技术专责主讲。坚持每周讲解运行方式，每周五由当值人员讲述一个星期以来系统运行中出现的各类问题，并将故障进行分类汇总，班长讲述完后，班员们进行讨论分析，最后抽取一两人回答大家提出的问题，这种学习方法效果很好。值班员不仅能通过网管设备告警发现故障，而且还能将故障定位在具体的哪级话路，在最短时间内正确指挥、协调各通信检修班组处理故障。

通信调度班作为通信专业的对外服务窗口，始终把创建学习型班组的工作思路与规范服务形象融合为一体，转变了思想观念，增强了服务意识。为了用优质的服务赢得兄弟部门的信任，她们对承载的自动化、继电保护、数据网、营销网、mis网等业务通道加倍负责，总是以最快速度组织故障处理。在全天24小时运行值班工作中，值班人员着装统一，使用文明规范服务用语，耐心、细致地解答客户的提问，尤其是遇上停电或对方急着找人话语粗鲁时，值班员都会从全局利益出发，用自己真诚的语言、文明的服务态度和理解宽容的胸怀给客户提供满意的服务，力求以“优质、方便、规范、真诚”的服务理念真诚为电力用户服务。

三、不断创新学习方法，实现技术创新和良好业绩

不断创新学习方法，选用灵活生动的学习方式，如集中辅导式学习、网络互动式学习。利用小黑板和班前会进行学习，每周民主生活会大家畅所欲言，利用工间休息时间，采用做游戏等较活泼的形式，班内组织大家对各种通信设备告警信号指示灯对比学习。通过学习资源共享，实现“小学习”和“大收获”互动，以此努力达到学习的“四化”要求，即：学习安排系统化、学习内容综合化、学习方式多样化、学习活动日常化。针对调度台上网管显示器太多、设备拥挤不堪现状，创新提出采用分路转换器合并，运行达到预期效果。

提倡“我要学习”、“团队学习”的学习观，从系统思考的角度，警惕通信系统运行中的每一个小故障，避免对系统运行危害的“黑蝴蝶”，建立了每周、每月故障汇总制度，完善通信运行方式的运作方法，充分利用各种智能化网管设备、《通信调度综合管理系统》完成地区通信网的在线监控以及与其他通信检修班组间工作的协调配合。拓展班组学习内容，坚持“每日通信方式必会”“每周故障点评”、“深度汇谈”、“班后成果共享”的团队学习模式，班员的学习兴趣逐步提升。

组织班员深入变电站通信机房现场学习，运行人员对各站通信设备、机架特点、话路具体分配作到心中有数，一目了然，增强了班员的感性认识。在处理通信设备告警、光缆被偷等事故中，表现出良好的技术素质和强烈的工作责任心，确保了通信网故障处理的及时准确，多次首先发现省主干传输设备告警，并及时通知省通信调度，得到了上级部门的表扬。在XX年6月4日省公司举办的通信电源反事故演习中，以最快速度发现、指挥检修班组正确果断处理了故障现象，恢复系统正常运行，获得了反事故演习第一名的好成绩。

在处理马家坪—检修大楼光缆意外中断的过程中，利用主干设备、地区华为设备及光缆通道迂回转接的方式保证了重要生产电话的畅通，确保了光纤复用保护、调度数据网、骨干数据网的正常可靠传输。制定了XX年通信调度班各类通信故障反事故应急预案，确保各项工作扎实有效开展，在学习中不断提升班组的安全防范意识，保证通信设备正常可靠运行。

四、严格各项制度，提高班组整体素质

结合“同业对标”和创建标准化通信站工作要求以及调度所学习落实“三标一体”管理模式，严格执行《山西省电网通信系统运行管理办法》，并结合阳泉地区实际情况，利用网络版的“通信系统管理软件”建立健全了《通信调度工作标准》、《通信检修工作票制度》、《故障传票制度》等；绘制了地区光纤通信、主干光纤路径组网、调度总机、各种pcm组网等通信系统图，避免了以前那种检修中断电路通调不知、用户不知的情况；同时完善了各种汇报制度、主备电路定期测试制度、通信异常申报程序、故障处理程序和作业指导书等，保证了通信调度职能作用的正常发挥。

认真落实“三个十条”，贯彻落实“国家电网公司两个规定、一个规范”以及“反事故斗争”各项部署，利用学习型班组创建思路，注重查找各项工作中的薄弱环节，人人写出防止误操作的设备安全措施和心得感想。工作中要求大家着重在方式的理解、组织故障处理、以及网管数据库操作中投入精力，防止由于个人疏忽而造成的通信系统失去监控或退出监控，避免出现数据配置不当而引起的话路中断等异常情况。做到定期拷贝各类网管系统数据，利用大容量移动硬盘对重要系统进行了数据保存。以深度汇谈和知识共享的形式，深入开展了每月故障汇总和每周故障点评，总结了XX年地区通信网运行分析并提出整改意见。

在班组管理中，鼓励大家多发表意见，小到花卉摆放、奖牌布置，大到民主生活、台帐记录，姐妹们各抒己见，每个班员积极大胆创新，充分发挥自己的聪明才智。这个普普通通的女子班决心在这平凡的工作岗位上，以学习型班组创建为引导，以电力安全生产为航向，努力提高技术水平、服务水平，扎扎实实搞好班组各项工作，为实现分公司“一强三优”现代公司的奋斗目标做出更大的努力。

食堂先进班组事迹材料班组事迹材料（2） | 返回目录

在xx物业公司领导和广大职工大力支持下，职工食堂按照公司提出“争先创优”的工作指导思想，认真组织食堂员工学习培训，全面提高食堂员工服务水平和综合素质，保证服务质量，较好地完成上级下达的各项工作任务，食堂成功接待大修、中修、小修、抢修和外援工就餐任务，在五月份，圆满完成“公司健康膳食月活动”专业技能比武大赛活动，多次受到上级领导表扬，被评为“先进班组”等称号。

公司每天每就餐人数达到200人左右，另外，还要送到一线，特别是离食堂几公里外的路途遥远，路面坑坑洼洼的泥泞中电厂站送餐，工作任务重，工作量特别大，而食堂的工作人员较少，面对这种困难非常大的情况下，食堂班委和员工想方设法克服各种困难，尽力安排好，让一线职工吃上热菜热饭，受到一线员工好评。

自大修以来，食堂班委同志就带领食堂营养配餐师、厨师、从营养配餐，口味调整，成本核算，方便订餐规范服务等多方面着手，食堂大灶厨师推出的辣子鸡，红烧狮子头，麻辣瓦块鱼、酱爆鸡丁，蒜香回锅肉等等菜肴都受到就餐员工的热捧，而小灶厨师更是推出丰富多彩的菜肴随点随炒，主食面点师耿守红做出花样多样的面点供应就餐职工选购，将食谱公布上网、电话预订。而这些菜肴，有心人核算了一下，售价却低于成本价，市场蔬菜类，豆制品类，肉制品、鱼类等价格不断持续上涨，食堂班委同志和员工看在眼里，急在心里为了保持食堂菜价稳定，食堂班委同志亲自带领食堂员工了解市场行情想方设法采购物美价廉食品，甚至在超市购物时也谈起价格，由于食堂人员共同努力，食堂的菜肴价格并没有收到市场涨价而影响，保质保量价优菜肴，窗口供应，食堂班委同志根据大修期间就餐员工出汗多，人疲劳等特点，专门推出比平时烹调口味重一点，油水多一点，重油、重辣、重咸肯下饭的菜肴，补充营养恢复就餐职工体能，在炎热夏天，食堂员工熬制一桶桶清凉解暑的绿豆汤为一线员工送清凉降温活动。面对寒冷的冬天，食堂员工利用业余时间制作棉被盖住饭菜送往几公里外的电厂站一线就餐员工，保证就餐员工吃上热菜热饭，又根据季节不同特点，隆重推出四季不同口味的食谱，并配发图文，联系电话，方便员工能及时享受美食。

自5月起，开展健康膳食月活动，技能比武活动，为了有效组织好此次活动，食堂班委同志带领2名营养师。和灶上厨师制定营养套餐食谱，和健康膳食宣传资料，并把资料送发科室，班组，还有膳食营养套餐推出时间表订餐方式，咨询热线，历时20天的营养套餐推荐，食堂厨师每个工作日针对不同人群，推出一组营养套餐，含两菜一汤一主食，就餐员工免费品尝同时，食堂班委同志把营养丰富套餐送到集控室请运行员工免费品尝，打分，主食面点师，耿守红同志获得膳食月中活动特色面点制作第一名，王新斌同志获得膳食月活动中配餐营养菜肴制作第一名，根据此次活动中许多员工提出长期订餐要求，食堂班委和营养师、厨师制定推出夏季清淡可口的菜肴，同时每周推出两组营养套餐，为了方便员工订购，套餐菜肴逐菜订价，可单选，套选。

食堂的生命力在于深化个*，食堂窗明几净，工作区，用餐区分开，所有工作人员着装统一规范，公司每一个季度发放《食堂就餐职工满意测评表》调查征求就餐职工对食堂工作改进提出意见，测评率90%，坚持“无情管理，有情领导”的原则，在工作中“严”当头，而在生活中则“宽”为首，使每一位员工体现这个食堂大家庭温暖而感到幸福愉快，为食堂的发展献计献策，在自己的工作中尽心尽力，努力展现食堂风采，为提高食堂的形象而努力工作。

生产班组事迹材料班组事迹材料（3） | 返回目录

一个班组就是一扇红旗窗口，一名员工就是一张红旗名片。**公司化验计量室结合公司安全生产的实际，以“深入开展争先创优，打造铁军”为载体，用动态的眼光看差距，用创新的精神图发展，使化验计量工作更加精细化，激发班组成员的自我管理意识，班组不断呈现新面貌、展示新作风、创造新业绩、焕发新活力。

培训 岗位练兵经常化

**公司化验计量室始终把创建学习型班组放在最重要的位置，积极倡导“工作学习化，学习工作化”的理念，广泛推行岗位练兵，班组成员人人都成为“一熟多懂，一通多能”的技术性人才。

为提高班组全员的实际操作能力，计量化验室每年都进行有组织、有计划、有目的、有目标、有系统的技能培训，实行培训计划、培训内容、培训记录和班组成员学习笔记“对口管理”，每周检查，每月考核，并将考核成绩纳入员工绩效考评体系，充分调动班组员工学技术，强素质的积极性。

为方便班组员工日常业务技能学习，鼓励班组成员争做“知识型”员工，计量化验室将×多个计量化验方法、标准进行多次梳理贯通，并将重新评定检验项目涉及的检验方法制成作业指导书。有图片，有影像，有文，有解说，班组成员看得明白，学起来容易，干起来顺手。

化验计量室通过多年对培训的摸索，根据班组成员的业务素质的现实情况，提出了“需求培训”的新方法。所谓“需求培训”就是根据岗位工作需求，确定班组成员需要具备的能力，建立相应的培训标准，班组成员对照培训标准找差距，针对不足开展现场培训，通过以培训促提高，以提高带培训的方式，最终实现“能干啥的到啥岗位，在岗位的都能胜任岗位需求”的班组总体培训目标。

执行 塑造自我形象化

化验计量室每周开展工作质量自检，每月参加库站安全检查，通过采取有效的形式、方法和途径，扎扎实实地组织班组成员开展“比、学、赶、帮、超”活动，以班组成员个人之“点”，带动化验计量室日常工作的“面”，使化验计量工作水平大幅度提升，严格把好油品质量数量关，确保公司安全生产无事故、无隐患。

为加强油品质量管理，从油品检验、设备设施的清洗、质量控制等方面做好管理工作，确保油品质量的合格。化验计量室严格按照《民用航空燃料质量控制和操作程序》规定的项目和期限、石油和石油产品实验方法的有关标准和规定，认真进行核对、重新评定及专项检验操作，按时完成各项检验任务。通过对油品进行在线固体颗粒污染物膜片的检测，掌握油品从接收到加注整个过程的质量情况，确保对油品的质量进行有效的监控。对于在检验过程中发现的电导率不合格的现象，采取掺配的措施使油品符合产品标准。

为保证设备设施清洗的质量，减少水分、杂质和其他污染物的干扰，确保油品质量。按照《民用航空油料储存运输容器清洗》标准，配合油库和加油站完成了油库收油过滤器、储油罐、沉淀罐、真空罐、加油过滤分离器和航加站灌油过滤分离器、油车过滤分离器及加油车油罐的检查、清洗工作，并完善了清洗、检查记录。

化验计量室对质量控制作业流程进行了有效梳理以确保油品质量安全，在加强油品接收、储存、发出、加注等各环节中的质量控制工作的同时，做好油品回收的检验工作。加强储存油罐油品来源的溯源管理和批次管理工作，严禁污油罐中的燃料循环到回收油罐和储存油罐中，继续当作航空燃料使用。加强对回收油料的控制和检验，对于循环回到使用按重评检验项目进行检验。在确保油品质量安全的前提下，最大程度的减少降质油的量。

油品计量与经济效益息息相关，为实现公司“零损耗”管理目标。化验计量室从接收、储存、加注等环节加强计量的动态管理，增加了油库发油每车作业后油高的记录、外场密度测量值符合、测量时间的适时改变、油库发油量与外场补油量的比对等计量管理细节工作，为公司增加了实实在在的经济效益。

亲情 舒心环境家庭化

化验计量室将“亲情化”管理融入到班组文化中，使班组日常工作呈现出更多人性关怀。每逢高温酷暑、数九寒天或各类节假日，化验计量室的班组成员之间在岗的给在家的打个电话问个好，在家的给在岗的问个安，寥寥数语，浓浓情深。

从事计量工作的女同志身体有病，休长病假，此时正赶上夏季航班高峰，油品接卸任务特别频繁，化验计量室主任**一人把全室的工作都扛了起来，化验计量一肩担。

计量化验工作就是打冲锋，无论休班还是节假日，只要有航油到达，计量化验室的同志们总是要最先到位。铁路往往夜间运来油车较多，计量化验室的同志们早上×点钟即提前赶到卸油站，几十节槽车爬上爬下，做好把每一辆槽车的计量，完成每一项化验。等到卸油的员工们到来，他们计量化验工作已经做完，保证了油品及时接卸。

今年×月份，**的妻子住院做手术，本想休几天陪在病床边，却适逢公司迎接适航审计检查，妻子离开手术台时他还在公司忙工作，照顾动手术妻子和四岁女儿的事情只能交给了岳母。化验计量室的成员们知道后，第一时间打出了问候的电话，使**的妻子和女儿深深感动，从而也获得了家属对公司工作困难的理解和支持。

化验计量室的班组成员积极参加“我为企业安全生产进一言”合理化建议征询活动，针对安全生产上的不足和薄弱环节提建议、出主意、想办法，大多数合理化建议能结合本部门的生产实际，针对性强，操作性强，充分体现了职工关心安全、心系企业的主人翁精神。

化验计量室注重班组工作和生活环境的改善，工作现场文明、清洁、整齐、规范，仪器内外如新，操作室内一尘不染。“和谐、环保”的理念在班组成员心中深深扎根，班组成员在“亲情化”的环境中愉快地工作、学习、生活，产生了一种家的幸福感、温馨感和归属感，班组呈现出心齐气顺的良好局面。

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文化引领机制创新积极建设“五型”班组

-----------------龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组建设先进事迹材料

班组是企业生产和管理的最小单元，是企业所有工作的支撑点和落脚点，班组建设的质量直接关系到企业的长足发展。XX年以来，龙湖选煤厂认真贯彻落实分子公司加强“三零五力”铁军班组建设的工作部署，把班组建设纳入重要日程，以班组文化建设为引领，以班组制度建设为基础，以班组绩效考核为主线，推进班组建设广泛深入开展。经过两年多的实践、探索和创新，班组建设工作取得了实质性的进展和阶段性成果：班组建设长效机制初步形成，班组工作目标化管理不断规范，班组全员综合素质不断提高，优秀班组、标准化岗位和优秀员工不断涌现。其中，浮选车间生产甲班走在全厂53个班组的前列。两年来，浮选车间生产甲班------次获得全厂班组绩效考核月评比的优秀班组，-------次获得全厂班组绩效考核季度评比的优秀班组，------次获得全厂班组绩效考核年度评比的优秀班组，班长胡卫获得XX和XX年全厂班组绩效考核年度评比的优秀班长，全班----名员工获得----- 人次的优秀员工光荣称号。他们的主要做法是---

一、不断完善班组管理制度，为班组工作实现目标化管理奠定基础

制度建设是班组建设的基础，是班组工作实现目标化管理的前提条件。浮选车间生产甲班根据《龙湖选煤厂加强班组建设创建“三零五力”铁军班组实施方案》和《龙湖选煤厂全面质量标准化管理考核方案》对班组工作的各项要求和考核标准，结合本车间、本班组的具体实际，在车间党政领导和技术人员的指导下，制定了《龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组工作制度》、《龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组工作目标化管理实施方案》，通过“立法”使班组各项工作有章可循。在此基础上，两年来浮选车间生产甲班本着“与时俱进、水涨船高”的原则，不断对各项管理制度和工作指标进行修改、补充和完善，从而使班组建设工作与全厂班组建设保持同步发展。

二、不断细化班组现场管理，确保班组实现安全生产、文明生产、优质高效

提高现场管理水平是班组建设的主要目的，现场管理水平是班组建设实际效果的直接体现和晴雨表，要加强班组建设，就必须着眼于细化现场管理。在实际运作中，浮选车间生产甲班把“3823“作为现场管理的统一标准。

所谓“3“，就是把现场管理的目标锁定在确保实现安全生产、文明生产和优质高效三大目标之上，努力创建安全型、环保型、管理型班组；

所谓"8“,是围绕实现班组安全生产，坚持八个常态化：

一是安全法规教育常态化：把《安全生产法》、《劳动保护法》等国家安全法律和相关行政法规作为班员安全思想教育的基本内容，坚持常年对班组全员开展安全法规教育，使职工充分认识实现安全生产对于政治稳定、经济发展、民生幸福的重大意义，以及党、政府和企业坚定不移、不遗余力抓好安全生产的意志和决心，不断提高对“安全第一，预防为主，综合治理”安全生产方针的认知和认同。

二是安全理念教育常态化：通过不断加大安全理念的宣贯力度，引导班组全员牢固树立“安全决定命运”的正确理念和“生命高于一切”的安全价值观，培养形成以人为本的责任意识、自主保安的强烈愿望、居安思危的思维定势、依靠素质提升和科技支撑保障本质安全的理性共识，促进班组全员安全觉悟的不断提高，从根本上彻底扭转少数职工对安全生产不以为然的惰性心态。

三是安全案例教育常态化：把历年以来发生在身边的各类安全事故分门别类加以分析整理，作为班组开展安全思想教育的鲜活教材，通过案例教育，使班组全员从感性上更加充分认识违章指挥、违章作业的严重后果和巨大危害，不断提高遵章守纪、兑规作业的自觉性。

四是安全帮教活动常态化：在对本班组安全上不放心的人进行通盘掌握、定性分析的基础上，按照“全天监控、就近帮教；包保到人、对症下药；定期考核，跟踪问效；任务分解，整体消化”的原则，使安全上不放心人始终处于预控状态，并不断提高其转化率。

五是安全宣誓活动常态化：在班前会上长年坚持开展“班前安全宣誓”活动，平时由班长组织全班职工宣读安全誓词，班组自检发现三违人员则由三违人员领誓三天，通过不断的重复强化宣讲效果，做到警钟长鸣。

六是安全隐患排查和跟踪整改常态化：坚持由班长、副班长、群监员每天进行一次安全巡检，发现隐患及时填写《隐患整改通知单》，落实整改人、整改标准、整改期限和跟踪问效责任人。

七是安全隐患公示常态化：当班发现的隐患，无论是现场整改的，还是限期整改的，都要公示上墙，通过“安全警示台”，让所有生产班组和维修班组周知，以共同监督整改。

八是安全培训常态化：坚持班前考问、班中考问、“每日一题”等活动，达到对安全必知必会知识稔熟于心。

所谓“2,就是围绕班组实现文明生产，做到“两清”：

一是班前接清：班长与上班班长面对面交接班，搞清上班文明生产完成状况，对未完事宜按规定交接或拒绝交接。

二是班后交清：与下班班长面对面交接，对未完成的文明生产任务讲明原因或按规定留人清理。

通过坚持“两清”，逐渐形成了 “班前搞，班中保，班后清”“人走场地清”的卫生理念，从而使当班现场始终保持整洁，也避免了上下班责任推诿不清现象的发生。

所谓“3”，就是围绕优质高效和产品质量达标，坚持定期开展三项活动：

一是质量意识教育活动：每周对班员开展一次质量教育，积极宣传“以管理求优质，以诚信铸品牌”的质量管理理念，宣讲质量、品牌、效益的辩证关系，使班组全员牢固树立管理质量意识、产品质量意识、工作质量意识和企业品牌意识。

二是质量事故案例分析活动：围绕同行业、同岗位工种出现的因质量意识不强或误操作出现的质量事故，分析原因，找出症结，从而让员工更加理解工艺和掌握工艺，更加注重质量信息反馈和加强与后道工序的联系，避免因工作责任心及误操作导致质量事故发生。

三是积极开展班组qc小组活动：围绕降低成本和稳定产品质量，组织班组技术骨干攻克技术难题，开展技术革新和增收节支活动。

三 、不断进行班组工作模式创新，积极探索班组管理新途径

要加强班组建设，还需要对班组管理的模式进行大胆的创新。在学习借鉴《白国周班组管理法》等先进经验的基础上，浮选车间生产甲班在班组管理模式上进行了大胆的尝试与创新。

一是对班组工作采取模块式管理：把班组日常工作按照专业性质划分为学习宣传、安全设备、材料工具、纪律考勤、工会工作5个模块，分别设置学习宣传员、安全设备员、材料工具员、纪律考勤员和工会小组长。具体岗位职责如下：

班长：

1、主持召开班务会、班前会，部署班组各项工作。

2、负责填写《班组工作日志》和做好班组工作月总结。

3、协调班组各委员之间的关系。

4、协调本班组与车间其他班组的关系。

5、按时参加车间工作会议，负责向车间领导汇报班组各项工作。

学习宣传员：

1、负责向班员宣传公司、厂、车间的会议、文件精神和工作部署，协助班长做好班员的思想政治工作；

2、负责组织班员参加厂、车间开展的学习、培训、练兵、比武等活动，组织班员开展技术协作、创新活动和岗位成才活动；

3、负责办好班组园地，使班组园地成为班员的宣传栏和知识窗；

4、负责以投稿、板报等方式宣传班组的先进人物和模范事迹，

安全设备员：

1、负责向班员传达公司、厂、车间的安全会议、文件精神和工作部署，宣讲安全法规和安全知识。

2、负责监督班员认真执行安全规程和操作规程，协助班长落实安全生产各项措施；

3、配合车间安检员、群监分站开展安全隐患排查，并落实整改。

4、参加车间组织的安全事故追查。

5、组织班员参加安全学习、培训活动，认真填写《班组安全活动记实》。

4、和班长共同负责班前安全讲话和主持班前安全宣誓。

5、重点监督危险源、危险岗位和安全上不放心的人。

6、负责领取、发放劳动保护用品。

7、熟知设备完好情况，及时发现设备运行异常状况并立即向班长和车间报告。

8、负责本班的文明生产达标。

材料工具员：

1、掌握本班的材料、工具消耗指标，配合车间核算员做好消耗指标的核算工作；

2、严格执行材料、工具领用制度，指导班员合理使用材料、工具，记好材料、工具的台账。

3、检查班员专用工具的使用和保管情况，做到材料和工具定置管理、存放整齐、账物一致、保管合理；

4、组织班员分析材料、工具消耗情况，研究制定改进措施；

5、组织班员开展修旧利废、“节约箱”、“好点子”、扫浮煤等节约降成活动。

纪律考勤员：

1、协助班长对班员进行劳动纪律教育，严格执行考勤制度；

2、掌握本班的出勤情况，准确、及时填报考勤统计表；

工会小组长：

1、及时完成车间工会主席委派、交办的工作。

2、负责组织本班的合理化建议、职工提案、职工代表视察等民主管理活动。

3、协助群监分站搞好群众安全活动，定期开展“安康杯”、“彩虹杯”竞赛活动。

4、协助车间工会做好女工工作和扶贫工作，定期和车间工会主席、班长走访帮助困难职工。

5、负责组织班员开展健康、有益的文体活动。

6、负责填写《班组工会工作日志》。

7、负责完成班长临时交办的任务。

二是创新模块式管理的运行方式

1、实行轮值委员制

以一个季度为期，对“四员一长”进行轮换，以使班组全员全方位得到锻炼和提高。

2、实行模拟班长制

每天有一名班员担任“班长助理”，在班长的指导下模拟班长指挥班员工作，通过“模拟班长”活动的开展，使得班员与班长之间换位思考，加深了解，加强沟通。同时，锻炼和逐步提高每位班员监管全班工作的能力

通过模块式管理和创新模块式管理的运行方式，促进了班组工作目标化管理水平和班组全员综合素质的有效提高。

四、不断加大班组文化建设力度，为班组建设提供文化支撑

一是精心培育和提炼班组文化。按照《龙湖选煤厂班组文化建设实施方案》的要求和部署，在厂政工部、厂工会和车间党政领导的指导帮助下，对班组文化诸元素等进行总结、归纳、提炼和升华。归纳形成了具有本班组特色的班组精神、班组作风、班组价值观等，为班组文化建设确立框架。此外，浮选车间生产甲班在班组文化建设上确定了“四化 ”原则：

1.人性化管理是加强班组管理的首要前提 ------尊重员工的主体意识，注重员工潜能的开发。通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性，最终创造出优质高效的产品。

2.质量化管理是加强班组管理的重要基础 -------

注重引导，逐步提高班组全员的质量参与意识。使之牢固树立“质量第一”的思想，逐步掌握“质量控制”的理论和方法，真正理解“我的一举一动直接影响本工序的质量，也会影响下一道乃至整个系统的运行质量，进而影响全厂的产品质量和信誉”，为“向我要质量”到“我要质量”的根本性转变奠定基础。

加强合作，培养形成班组全员的质量监控意识-----通过对作业过程的剖析，对生产运行过程中异常情况处理机制的完善，使每个操作人员都能准确评估本岗位、工序工作质量的高低，都能准确找到作业关键点；使班组长能全面、理性地了解每个职工不同的特点，根据各关键点“对症下药”，从而显著提高现场监控力度，不断提高执行作业标准的可靠率。

3.标准化管理是加强班组管理的必要手段

实现班组管理体制层次的标准化-----建立健全班组管理的组织领导原则，形成“厂统一规划、车间具体领导、班组自我管理”的班组管理格局。

实现班组管理制度的标准化----统一、规范各种原始记录，认真做好日常生产状况、生产工艺监控记录，为班组日常管理工作提供可靠依据。同时对班组建设的工作内容进行有机整合，减少不必要的重复设置及相应负担。

实现班组管理民主的标准化-----对班组民主管理的内容、方式等从组织上落实，从制度上保证。一方面通过每天早会、每周班会、每月例会等组织形式，鼓励班组职工参与班组的生产、决策及管理。另一方面不断地改进和完善职工意见反馈体系，最大限度地发挥班组成员的积极性、主动性和创造性，使班组每一名成员都能畅直抒胸臆，建言献策，逐步建成和谐型班组。

4、信息化管理是班组管理的必由之路

借助多媒体技术，实现班组内业无纸化管理；通过多重信息平台，实现班组内信息资源共享和班组间竞赛和交流。

二是坚持经常开展班组文化活动。坚持开展班前安全宣誓活动；每季度召开一次班组建设座谈会，交流加强班组生产管理的经验和做法；积极参加厂和车间组织的班组长论文、征文活动；通过学习“白国周班组管理法”活动进一步强化班组长自学和提高；坚持开展“每日一题”、“每月一考”；积极参加厂和车间组织的“比安全、比质量、比贡献”和“无‘三违’、无轻伤、无事故”为主要内容的安全型班组竞赛、技术比武等，激励职工在各自岗位上无私奉献,比学赶超，逐步建成学习型班组。

三是不断加大班组文化建设的硬件投入。在车间帮助下建立班组图书角、班组学习园地、班组板报等等，不断丰富班组文化建设的内涵。

以上是龙湖选煤厂浮选车间生产甲班在班组建设方面的主要做法和尝试。与先进单位相比，我们还存在很大的差距。我们有决心在今后的工作中，见贤思齐，取长补短，不断探索，在班组建设方面取得更大的进步。