中学19-19学年下学期教学月活动实施方案

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一、指导思想

课堂教学是实施素质教育的主渠道和主阵地，是新课程改革的关键；教师教学常规是提高教学质量的重要保证。本次教学月活动在前期“有效技能”课题研究基础上，结合区、市优质课评比及名师、骨干教师评选活动，聚焦课堂，以阳光课堂打造为依托，以名师、骨干教师为引领，打造阳光、质效课堂，探寻我校阳光课堂模式，提升课堂教学水平。

二、活动主题

阳光课堂 生命成长

三、活动内容

1)展示课、研讨课 2)师徒结对子

四、活动时间 4月26——5月12日

五、活动安排

1、为了初步探寻适合我校教学的课堂模式，同时发挥名师引领作用，本次教学月活动开设展示课及研讨课，共计九节。

温馨提示：

授课教师可结合我校阳光课堂理念及结构初探（见附件三），大胆探索和研究，精心设计，力图从一定角度充分体现阳光课堂的内涵。

请相关教研组组长提前安排组织好本组观摩活动及研讨活动；

授课教师请在教案前加上“课前说明”环节，并用a4纸打印一份，于当天上课前交教务处。

第一阶段：课堂展示（具体人员安排详见附件一、二）

第二阶段：阳光课堂标准及内涵大讨论

1）授课教师谈课堂设计

2）以教研组为单位开展阳光课堂标准大讨论，初步探寻本组课堂模式。会议由教研组长组织。

时间：5月5日（周三）全体教师会后

地点：语文组：五楼会议室；数学（信）组：三楼会议室；英语：一楼报告厅；政史地：二楼多媒体；理化生：二楼多功能厅；音体美：111办公室。

2、师徒结对子活动。

1）教务处下发师徒结对意向表；

2）汇总意向表基础上，签订庐阳中学师徒结对合同，明确职责与要求；

3）颁发师徒结对聘书。

温馨提示：

省教坛新星、市骨干教师、省优质课评比一等奖的教师至少确定一名校内青年教师培养对象，并签订庐阳中学结对合同。青年教师可自主选择拜师对象，填写结对意向书。

教务处于5月5日前下发师徒结对意向书，并制定庐阳中学师徒结对评价方案。

5月12日全体教师会上签订师徒结对合同并颁发聘书。

六、活动要求

1、全体教师要积极参与听课、评课活动，骨干教师要发挥示范带头作用，互相促进，共同提高。

2、授课教师要认真准备，教研组积极组织好组内教师的磨课、听课、评课活动，力争课堂最优化。活动结束后各教研组长将听课签到表、评课记录表等上交教务处。

3、5月12日 （周三）下午全体教师会由承担名师展示课的教师结合阳光课堂理念和实践的探究进行反思与引领；同时由教务处进行教学月活动总结。